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都江堰高三复读补习学校

高三培训 2020-02-22 05:30200未知admin
艺考生文化课百日学案主要解决的是艺术生对基础知识的掌握,能大大提高艺术生文化课复习效率。

灵活运用,“死”去“活”来不让文化成为艺术之路的拦路虎:文科有很多知识点需要记忆,特别是历史、政治,人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点,只能靠“死记”,死记并不是说没有方法,记也要有选择性的记,如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的,首先是找出重点,也就是高考必考点,频考点,比如,艺考生文化课百日学案的历史教材所列出的高考必考点仅有几十页的记忆内容,而这几十页内容,恰恰是高考必考的知识点,所以,有选择性的记忆不仅可以节省时间,还可以起到事半功倍的作用。

艺术生和文化生的区别? 文化生只凭文化科成绩上大学、艺术生是凭专业科和文化科的成绩上大学的,而且文化生不能报艺术专业。考试形式:艺术生需要参加专业考试,也就是艺考,艺考专业大致有美术类、音乐类、播音主持类、广播电视编导类、书法类等几个大项。

艺术生需要在1月左右参加艺术联考、校考,6月份参加高考;文化生只需要参加6月份的高考。所以,从升学考试形式上来讲,艺术生要参加至少两次考试,文化生参加一次。

关于艺术生和文化生的填报志愿:文化生要在高考成绩出来后填志愿的时候,才能根据自己的分数决定报考什么学校。而艺术生在半年前艺考的时候就已经决定要报考什么学校了,艺术生通过院校的艺考考试,拿到专业合格证以后,高考填报志愿的时候直接填这所院校就可以了。

艺术生文化课分数要求较低,相对于文化生动辄四五百分的分数线而言,艺术生对于文化课分数要求就比较低了。

各省艺术类提档线大多在280分-350分之间,这也是为什么很多考生选择学艺术的主要原因。但是随着艺考改革的不断实施和艺术生群体对文化课的重视,艺术生文化课分数线也在不断上涨,很多学校的艺术类专业实际录取分都在400多分。
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达分奇数学单科提升小议,数学备考阶段需要注意哪些

(一)基础训练
数学客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的数学训练以客观题和前三个解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。

(二)错题重做
临近考试,要重拾数学做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归数学教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。

(三)回归课本
结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对数学每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

(四)适当“读题”
读数学题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象:“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。为什么艺考之路充满荆棘?别让文化蹉跎你的艺术之路!

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绝大多数文化机构的培育方式,还停留在传统的教师教与学生学,即A到B的方式,弊端在于不能及时了解学生当天的学情,反应的办法多是作业或提问,因为学生根底情况的差异,很简单造成根底弱,执行力差的同学,不能有用处理当天所学知识点,漏洞不断累积,终究影响信心和成果。

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